Программа работы с одаренной молодежью в СГУ

- разработать модель внутривузовской система повышения квалификации педагогических кадров в аспекте работы с одаренной учащейся молодежью; включая функционирование школы педагогического мастерства, конкурсы молодых ученых-преподавателей, презентации программ и учебно-методических материалов;

- ориентация выпускников на выполнение научных исследований по заявкам университета, системы образования Ставропольского края; при определении темы диссертационного исследования руководствоваться перечнем приоритетных направлений науки и техники Российской Федерации, а также ориентироваться на инновационные программы и технологии;

- активизировать работу молодых ученых, аспирантов в университетских научно-методических лабораториях на базе СОШ города Ставрополя (СОШ № 7, гимназия № 25, лицей № 5, лицей № 14);

- создать в университете технопарка по наукоемким технологиям; осуществить меры по участию одаренных аспирантов и талантливых молодых ученых в Федеральной целевой программе «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России», разработанной Минобрнауки РФ по поручению Президента Российской Федерации;

- ориентировать аспирантов, докторантов, соискателей на повышение качества научных исследований, публикацию их результатов в ведущих отечественных и зарубежных изданиях, неукоснительное соблюдение авторских норм и прав научной этики при публикации результатов научных исследований, обязательное привлечение студентов и молодых ученых к выполнению финансируемых научных исследований;

- организация, информационное обеспечение ежегодных выставок результатов фундаментальных и прикладных исследований аспирантов, соискателей, докторантов;

- привлечение успешных аспирантов, соискателей, магистрантов к оказанию консалтинговых услуг (юридическая и психологическая клиника, лингвистическая экспертиза, поиск архивных материалов, консультирование абитуриентов, их родителей);

- повышение научной квалификации аспирантов посредством стажировок в крупных научных центрах РАН, РАО, других государственных академий, вузов России, за рубежом; установление долгосрочного партнерства с вузами, исследовательскими центрами, предприятиями, властными структурами.

Другое о образовании:

Работа классного руководителя с родителями учащихся
Воспитательная работа школы не может строиться без учета того, что индивидуальность ребенка формируется в семье. Основа взаимодействия классного руководителя и семьи состоит в том, что обе стороны заинтересованы в изучении ребенка, раскрытии и развитии в нем лучших качеств и свойств. Работа с родит ...

Общая характеристика и методика проведения кружковых занятий по математики
Математический кружок – это одна из наиболее действенных и эффективных форм внеклассных занятий. В основе кружков работы лежит принцип строгой добровольности. Обычно кружковые занятия организуются для хорошо успевающих учащихся. Однако следует иметь ввиду, что иногда и слабо успевающие учащиеся изъ ...

Дидактическое обоснование наглядности
Наглядность как принцип обучения был впервые сформулирован Я.А. Коменским, а в дальнейшем развит И.Г. Песталоцци, К.Д. Ушинским и другими педагогами. Учитель может использовать различные средства наглядности: реальные объекты, их изображения, модели изучаемых объектов и явлений. Знание форм сочетан ...